Modifica di BES

=='''Definizione'''==
Macro area all’ interno della quale rientrano studenti che richiedono un' attenzione particolare nell’ intervento educativo.
Sono alunni con:
*Disabilità <ref>Per la definizione, il termine ''disabilità'' ha sostituito ''handica'' nelle ''Linee guida sull’ integrazione scolastica degli alunni con disabilità'', MIUR, Nota 4 agosto 2009, prot. N. 4274. Già nel 1999 l’ O.M.S. aveva abolito il termine handicap all’ interno della nuova classificazione pubblicata quell’ anno. Il termine handicap è usato in ambito legislativo ancora oggi; fu introdotto da l.517/1977</ref>:
 «''portatori di minoranza fisica, psichica o sensoriale, stabilizzata o prograssiva, che è causa di difficoltà di apprendimento, di relazione o di integrazione lavorativa e tale da determinare un processo di svantaggio sociale o di emarginazione''»<ref>Art. 3, Legge 104/92
</ref>
* Disturbo evolutivo specifico: tutti i disturbi non certificabili da legge 104/92 (DSA, DOP, discrepanza fra intelligenza verbale e non verbale a svantaggio della prima, deficit delle abilità non verbali, ADHD, disturbi dello spettro autistico lieve, funzionamento intellettivo limite o borderline)
*Svantaggio socio-economico, linguistico, culturale: tutti coloro che riportano difficoltà emotive, derivanti da trauma, comportamentali, di natura sociale ed economica e/o linguistica e culturale, derivanti da famiglie conflittuali, disgregate, con episodi di maltrattamento o eventi drammatici